Ну вот какие общие представления? Что условный ничего не помнящий гуманитарий я, честно получивший когда-то 5 по информатике, помнит о компьютере? "Все это работает на электричестве... Есть двоичная система счисления... Там контакты соединяются и разъединяются, если 0 или 1... Системы... Программы... Языки программирования... (Зачем, интересно, нас в школе учили в бейсике рисовать?) Надо писать код..."
Вот эти условные "знания" мне прям сильно помогают или мешают быть более-менее уверенным пользователем компьютера, смартфона и офисных программ в тех рамках, в каких мне это в жизни надо? Важно знать, например, "как сделать формулы в экселе" и как пользоваться спецпрогами на работе - так это "как", не "почему". Вот и они знают как, а не почему.

Добавлено 08.02.2017 - 18:05:
А кто хочет заняться колдорадио - тот да, вникает)) В СССР же делали старшеклассники радио сами, почитав специальные книги (и мой дед делал, сколько ж у меня той литературы для радиолюбителей, аааа). Вот и близнецы начитались. А кому не интересно - тот не знает.

Аlteya
у них - это не у Малфоев, а прямо у всех магов? Или у всех аристократов?
А вообще очень интересная у вас концепция, спасибо))